教育是智慧真實的展現

在中國，古人教小學，

現在大家學習的《弟子規》，

《弟子規》就是這些東西具體落實，

落實在生活，落實在工作，落實在處事待人接物，

你都能做到，你在行道。

日常生活是行道，無論你從事哪個行業，

你的工作在行道，處事待人接物無一不是行道，

在佛教裡面叫行菩薩道。

真能這樣做，身心健康，百病不生，

家庭幸福，事業順利，社會和諧，天下太平，

這個地球上什麼災難都化解了、都沒有了。

多數人不懂得，還在造業，少數人覺悟了，

一千個人裡頭有一個人覺悟，

一萬有十個人，十萬有一百個人，

百萬有一千個人，千分之一，一個人行道，

九百九十九個人沾光，

極少的那個功德大家可以分享。

在西方宗教他們用的方法，緊急關頭災難來的時候，

集體意念來祈禱，能產生效果。

但是要知道這是治標，這不是治本，

為什麼？祈禱中斷的時候那個災變又現前。

治本用什麼方法？教學。

我們老祖宗真有智慧，

告訴後世子孫「建國君民，教學為先」，

相信人是教得好的。

釋迦牟尼佛在世天天教學，講經說法一天都不中斷，

從三十歲開悟就開始教，七十九歲過世的，

教學整整四十九年。人是教得好的，

你要不教，不教他就學壞了。

學壞的結果是什麼？自己身心不健康，

家庭不和諧，社會不安定，天下不太平，那學壞了。

他要學習聖賢的教誨，聖賢教什麼？教倫理。

倫理是什麼？倫理講關係，人與人的關係，五倫關係。

佛法講得究竟，除了人與人的關係之外，

人與一切動物的關係，

人與花草樹木的關係(植物的關係)，

人與山河大地的關係，人與天地鬼神的關係，

天地鬼神就是現在科學裡面講不同維次

空間生物的關係，人跟整個宇宙的關係，這全是倫理。

所以講這個，佛才講得圓滿。

各種關係都處好了，什麼事都沒有了。

關係的對應，那就是道德。

堅定自己的信心，斷一切惡，行一切善，

那個力量是來自因果教育。

所以聖人平天下，把社會變得那麼好，

他就是這三種教育，倫理、道德、因果。

古人說，「信因果，天下大治之道也；

不信因果，天下大亂之道也」，講得真好！

這使社會安定、世界和平。

文摘恭錄 上淨 下空 老和尚

阿彌陀佛