開悟的方法
(981124早餐)
古代教學,世法、佛法大致相同,
都採取啟發式的理念,著重學生的悟性。
佛家教學是幫助學生開悟,
儒、道的教學亦是如此,
不提倡記問之學,
跟現代教學理念確實不同。
現代教學著重背誦,及廣泛的涉獵,
以期具有豐富的常識,這是屬於記問之學。
古人著重背誦,目的是在修定,不是以記憶為主,
而是藉由背誦打斷妄想、分別,恢復清淨心,
這是開啟悟門的最佳方法。
眾生因悟門堵塞,而不能開悟,
若將分別、執著去除,智慧就能現前,
所謂是「茅塞頓開」。
由此可知,分別執著愈嚴重,愈不能開悟;
分別執著淡薄,比較容易開悟,
這是世法與佛法教學,都崇尚「一門深入」的道理。
在某一個階段,不論學程長短,
只許學一門課程,任何一門課程都要講求悟處,
在這一門裡悟入,就是成功的教學。
反之,沒有領悟,沒有開悟,教學就算失敗。
因此,教學確實著重在智慧與德行,
初學人德行第一,智慧其次。
一個有智慧而沒有德行之人,容易造大惡,
貽害社會,所以德行第一。
有德行也有智慧,所造作的是大福,
能利益社會、利益眾生。
儒家教學以孔老夫子為標準,
孔老夫子教學四科,
第一是德行,
第二是言語,
第三是政事(技術能力),
第四是文學。
當德行、技能已經養成,
還有餘力才能學文學藝術,提高精神生活。
這個順序非常合理,佛家教學亦不例外,
也是先斷煩惱,後學法門;
斷煩惱就是德行,學法門就是政事。
雖在運用方式上可以變化,
但原理原則永遠不變,在現代稱之為教育哲學。
現代社會與過去可說是完全不同。
古代教學理念與生活原則,
若能適應現今時代,並與之融合,
眾生就能真正得到福祉。
這也是有心人士,在佛法講是具有大慈悲心的菩薩,
要設法指導一切眾生的。
所以,菩薩必須通達世出世間一切法,
才能作為天人師,才有能力指導社會,教化眾生。
這種能力就是真實智慧與善巧方便。
真實智慧是體,善巧方便是運用,
若沒有真實智慧,就無法運用得善巧方便。
舉例來說,古代社會講求平和,現代社會鼓勵競爭,
這兩者表面上是完全衝突,應如何融合?
在理上講,融合是決定可能的,因兩者是同一法性。
大乘經上講,盡虛空遍法界是同一個理體,
連地獄法界與佛法界都能融合,何況其餘?
因此,理上如是,事上當然可行。
我們在事相上遭遇到困難,原因在分別、執著。
尤其是嚴重的我執,念念為「我的利益」,
人人都執著「我的利益」,這是病根之所在,
造成彼此不能相容,也造成無量無邊的罪業。
倘若「我」是事實,還情有可原;
殊不知「我」只是一個虛假、抽象的概念而已。
法相宗的基本課程是《百法明門論》,
這部論典的水平很高,是大乘法的入門,
說明宇宙人生的真相。這部論典屬於宗經論,
即解釋世尊所說的宗旨,實際上就是解釋佛講的一句話。
佛說:「一切法無我」,
《百法明門論》依此句話為宗旨,
將一切法歸納成百法,百法就是「一切法」。
「無我」,說出「人無我」、「法無我」,
能在這當中開悟,我執、法執就放下了,
就能超凡入聖。
凡夫執著「有我」、「有法」,
佛菩薩覺悟「無我」、「無法」,
所以佛菩薩於十法界依正莊嚴,
能理事無礙、事事無礙,圓融自在。
而眾生執著有我、有法,就永遠不能解脫,
永遠生死輪迴,苦不堪言。
此事實真相,迷惑之人不曉得,
唯有覺悟之人明瞭。
即使學習佛法、研究佛法,還執著我、法,
還自讚毀他。這都是因為有我執,
不知諸法平等,諸法空寂,
諸法緣生,才有這種行為。
凡是緣生之法,都沒有自體、沒有自性,
「當體即空,了不可得」。
相有體無,事有理無,所以相是幻相,
事如夢幻泡影,這些都是事實真相。
真相明白之後,心就定了,心就清淨了;
此時的感受、享受,佛法稱為「正受」,
正就是正常。
世人的享受不正常,有「苦樂憂喜捨」;
佛法的正受,沒有「苦樂憂喜捨」。
諸佛菩薩應化在世間,雖有「苦樂憂喜捨」,
那是示現、表演,是遊戲神通,不是真的。
凡夫是真有苦樂憂喜捨,不是演戲,所以造業。
真正覺悟之人,就與諸佛菩薩一樣,
遊戲神通,自在無礙。
學佛要肩負續佛慧命、弘法利生的使命,
要想擔負起這個使命,一定要悟入。
悟入方法無他,放下妄想、分別、執著而已。
在日常生活處事待人接物之中,放下我執。
《金剛經》上講的「我相、人相、眾生相、壽者相」,
只要能放下一條,就全放下了。
這四相有連帶關係,一個有,四個都有;
一個放下,就全放下了。
然後斷一切惡、修一切善,就是真實功德,
這是諸佛菩薩所讚揚的。
我們必須要知道,四相具足,
是修學佛法嚴重的障礙。
你發慈悲心要救度一切眾生,
要救眾生先要度自己,
自己不能得度,就沒有能力度眾生。
所以,自己修學以及將來幫助眾生要靠自己,
諸佛菩薩雖然慈悲,也幫不上忙。
諸佛菩薩能幫助我們的,只是教導,
將事實真相為我們說出,提供方法給我們做參考,
但是契入境界一定是自己的事。
希望大家要認真努力。
文摘恭錄 上淨 下空 老和尚
南無阿彌陀佛
沒有留言:
張貼留言