2015年12月30日 星期三

有生命沒智慧很可憐

有生命沒智慧很可憐

 老師對我一生的關係太大了,
生我者父母,成就我的是老師。

在佛法講,老師成就我們的法身慧命,
父母成就的是生命。
有生命,沒有智慧,那很可憐。

有生命,這個生命產生至高無上的價值,
那是什麼?用這個生命,成就了慧命,這個價值就大了。

父母是真的歡喜,父母沒有白生你,沒有白養你。
你的成就,就是父母的成就,這叫大孝,真孝。

所以佛門裡有句諺語說,「一子成佛,九祖升天」,
往上去九代的祖先享天福。

菩薩的祖先,天地鬼神都尊敬,這是為父母增光,
為祖宗增光,人生沒有白過。
世間怎麼樣孝不能比,一定要明白這個道理。


文摘恭錄 上淨 下空 老和尚—
修華嚴奧旨妄盡還源觀 (第九十四集) 
2009/9/5 檔名:12-47-94

阿彌陀佛



你沒有智慧,哪來的慈悲

你沒有智慧,哪來的慈悲


1 佛法講慈悲,慈悲從哪裡表現?

從「善護口業,不譏他過;善護身業,
不失律儀;善護意業,清淨無染」。

2 「善護口業」到「清淨無染」,
這六句表現的是大慈大悲;
必須清淨才會有慈悲,心不清淨,哪來的慈悲?


3 智慧是從定生的,定就是清淨心。
心清淨生智慧,智慧才能造一切善業。
換句話說,你沒有智慧,你哪來的慈悲?

4 你沒有定慧的功夫,你看不到事實真相;
你沒有定慧的基礎,你伏不住煩惱。
佛家說,「慈悲多禍害,方便出下流」,
慈悲方便沒有智慧,就變成禍害,就變成下流,麻煩就大了

文摘恭錄 上淨 下空老和尚
南無阿彌陀佛

 

要先學這個本事,先學不墮地獄

要先學這個本事,先學不墮地獄


1 世間有許多人,自私自利的念頭沒能拔除,
他嗔恚心強、嫉妒心強,心量很小,小到一個人都不能容納。
可是大家一定要知道,一個人都不能容納,他的前途是一片漆黑。
果報在哪裡?果報在地獄。


2 這樁事情,不學佛的人不知道,學佛的人很清楚。
所以,學佛的人,一生所有一切作為,都是為社會服務的。

3 地獄的一天是我們人間兩千七百年,
我們中國人號稱為五千年的文化,在地獄裡還不到兩天,
你說這個地方能去嗎?
地獄裡面短命的都是萬歲,長命的就萬萬歲,
這不得了,太可怕了!

4 地獄是化生,經上給我們說,有在海底下、在地底下、
在曠野之處,也有在海邊、在河邊,
完全是看造作地獄罪業的人他造作的輕重,
它是變現出來的境界。


5 地獄這個果報是自己業力變現的,不是人造的。
所以,你沒有造這種罪業,到地獄裡頭你也看不到。
地獄只有兩種人能見得到:一種是造作地獄罪業的人,
果報現前,他要去受罪;另外一種是菩薩,菩薩到地獄裡度眾生。

6 地獄果報之苦,《地藏經》上說得非常詳細,
種類之多、時間之長,都說不盡。
可是我們也曾經在古書裡面看到,
有些人墮地獄,可是沒有多少年,這個人又到人道來,
或者又到畜生道來了,這是什麼一回事?

7 地獄裡面所講的果報,都是以 「劫」 來算,
為什麼那麼長的時間,我們看起來不長,沒有多久他又出來了,
他作餓鬼、作畜生,或者又到人道來了?
這是什麼緣故?時差不一樣。
我們人間一年,地獄裡面就是千萬年,所謂「度日如年」。

8 地獄苦,度日如年!
所以佛教給我們要修忍辱,
要學著在逆境裡面不起嗔恚心,這是很有道理的。
不起嗔恚心,在六道裡頭就不墮地獄。
我們學佛,要先學這個本事,先學不墮地獄


文摘恭錄 上淨 下空 老和尚
南無阿彌陀佛


 

違背倫理道德,災苦就來了

違背倫理道德,災苦就來了



我們人來生還能得人身,至少要守住基本道德,
中國人所講的五常:仁義禮智信。

仁是仁慈、仁愛,想到自己能想到別人,這叫仁;
只想自己不顧別人死活,這人不仁,
你對於人道的資格就失掉,你來生不能得人身。

義是你做事情,待人接物合情合理合法,這叫義。
人有同情心,人有憐憫心,人有不忍之心,
看到小動物不忍心傷害牠,這是屬於義。
人與人當中有禮,禮很重要,不能說天天在一起就可以不要禮。

從前家庭是大家庭,中國人至少一般都是三代同堂。
現在學外國人,三代同堂也很少了,
兒女不跟父母住,孝道就沒有了。

孝是做人的大根大本,佛法是師道,師道建立在孝道的基礎上,

淨宗修學依據的淨業三福第一句話「孝養父母」,
第二句話「奉事師長」。

我們對佛菩薩尊敬,可是佛菩薩教我們,你要把尊敬父母擺在第一,
如果不孝父母,你說我信佛菩薩、敬佛菩薩,那是假的不是真的。

佛法講智慧,教你盡量少用感情,感情會造業。
五常末後是信用,人與人之間一定要講信用,決定不能欺騙人。

這是中國自古以來做人基本的道德觀念,
你一生能夠做到,你來生不失人身。
現在拿這個標準去找,有幾個人能夠做到?這是基本的。


再發揚光大才有孝悌忠信、禮義廉恥、
仁愛和平,這十二個字是道德!
違背了倫理道德,災難就來了。

佛經上告訴我們,現在人認為的自然災難,
水災、火災、風災、地震、瘟疫,從哪裡來的?
佛給我們講是貪瞋痴慢疑、惡見,從這裡來的,
所以佛把這些稱為根本煩惱。

我們現在十善沒有了,都是十惡,
十惡造作要是沒有限度,大災大難就現前。
我今天看到一個報導,可能現在很多同學都知道,
日本的科學家預測,最近日本會有一個大地震,八級以上,
他們用科學的方法測出來的。
地震的因素,佛在經上講是不平,
人不平就生怨恨,感應這些災難。

這種感應佛在經上說得很多,都是業力感召的。
化解災難的方法是斷惡修善,我們真正能遵照祖宗、
佛菩薩的教導,祖宗教我們要學習倫理,
倫理是人與人的關係,那是道!

父子的關係、夫婦的關係、君臣的關係、
兄弟的關係、朋友的關係,這個關係裡頭有親,
有親愛、有和睦、有互助合作,五倫社會就是天下一家,
一家人。中國自古以來所謂「四海以內皆朋友」,
從前講的四海就是我們今天講的全國,擴展到外面就是全世界。

《弟子規》上講的「凡是人,皆須愛」,
如果我們有這樣的心量,災難就沒有了。
所以化解災難第一個因素沒有別的,就是愛,佛法講慈悲。

觀世音菩薩為什麼能救苦救難?沒有別的,就是大慈大悲。
大慈大悲用現在話講是無條件的仁愛,
愛人就不會害人,愛人你會幫助人、成全人。

文摘恭錄 上淨 下空 老和尚—
修華嚴奧旨妄盡還源觀 (第九十八集) 
2009/9/9 檔名:12-47-98

阿彌陀佛

極樂只為眾生建

極樂只為眾生建


法藏菩薩建立極樂世界,怎麼建立的我們知道了,
他是在參觀,你看老師帶著他,跟他介紹,帶他參觀,
參觀遍法界虛空界一切諸佛剎土,天人善惡,國土粗妙,全看到了。

他一個一個在選,不是隨便選的,先是思惟究竟,
善因善果,惡因惡報,都搞清楚、都搞明白了。
然後一心選擇,一心是真心,裡頭沒有雜念,沒有分別、
沒有⋯⋯執著、沒有起心、沒有動念,用的是真心,選擇所欲。

這個所欲不是法藏菩薩的欲,如果法藏菩薩還有所欲,他就是六道凡夫,
他哪裡是菩薩,菩薩怎麼還會有欲?阿羅漢欲就斷掉了,菩薩哪裡有這個欲?

十方世界求往生的人他們的欲,你看看這個世界是為他們建造的。

就好像老師要建一個學校,學校裡一切設施是為學生著想的,
不是為老師著想的,老師不需要這個東西,一切設備、設施統統為學生。


十方世界往生到極樂世界的人那都是學生,
為什麼?他們欲沒有斷,因為極樂世界是帶業往生,
到那個地方,雖然是阿彌陀佛本願威神加持,
他的欲不起作用,肯定有習氣,念頭還會有動,
那個動,但是不會有事實。

譬如想吃東西,那念頭才一動,但是不可能會有事,
他會動念頭,這是習氣。
剛剛去的人習氣會很濃,你看經上講的,
他想吃飯,百味飲食統統出現了,那是什麼?習氣。
一看到飲食,我到極樂世界還吃什麼,不需要吃了,
它就沒有了,這就是屬於習氣。

居住的環境,有的人想在空中好,有的人想在地上好;
有的房子大,有的人房子小,各隨各的願,隨著眾生念頭起變化。
這是什麼?同居土這個習氣就很濃,你會看到這個樣子;
到方便土,習氣就淡了,那變化就很少;
到實報土,習氣就沒有了,那叫一真法界。
這些狀況,理事因果,我們在這個經裡面都能體會得到。
為一切眾生選擇,怎樣讓他們這些煩惱習氣很快就能消除,
這樣才結得大願,這個大願就是後面細說四十八願。


文摘恭錄 上淨 下空 老和尚—
淨土大經解演義(第一八九集)
2010/11/8 檔名:02-039-0189

阿彌陀佛

2015年12月29日 星期二

釋迦牟尼佛是怎麼成佛的

釋迦牟尼佛是怎麼成佛的

釋迦牟尼佛是怎麼成佛的?

蕅益大師告訴我們,他是念佛成佛的,
是念阿彌陀佛成佛的。

這一次在印度(古印度)示現做個知識分子,
看怎麼成佛的?你看他十九歲離開家庭,
捨棄王位,把世間的財色名利捨掉,
不容易,煩惱障斷掉了。去學法,求學,搞了十二年,
印度所有宗教、所有學派全都親近過,一個不漏。

這個人聰明,記憶力好,中國人所謂是過目不忘,
也就是說他這十二年的成就非常紮實、非常穩固。
可是所學的不能解決問題,這就是世尊具備了科學家的精神,
哲學家的態度,要打破砂鍋問到底。
宇宙怎麼來的?萬物怎麼來的?
生命怎麼來的?這些宗教、學術都不能解答。

那怎麼辦?找自己的佛種性,佛種性能解答。

所以放棄參學,搞了十二年最後放棄。
放棄參學這個裡頭的隱密的意思,就是放下所知障。

十九歲放下煩惱障,三十歲放下所知障,大徹大悟。
「制心一處,無事不辦」,制心一處,甚深禪定,
把心定在一處,智慧突然爆發了。
智慧發生的緣不一定,千差萬別,所以叫做法門無量。

每一個法門不一定就能給你把這個智慧開發出來,
法門無量是這個意思,大徹大悟需要緣,不定。

世尊這個開發是禪定,夜睹明星,豁然大悟。

你看惠能大師就不一樣,他在五祖方丈室聽五祖講《金剛經》,
講到「應無所住,而生其心」,豁然開悟。
不相同,不一定什麼方式。
一開悟,悟入的境界相同,
所以惠能大師悟的境界跟釋迦牟尼佛的境界完全相同。
這一悟,世出世間一切法全通了,不用學全通了。

為什麼?一切法不離自性,一切法是自性變現的。
你能夠悟入能生能現,那個所生所現哪有不知道的道理?
全知道了。這是真正求智慧的不二法門,
這才是世間第一等聰明人,第一等有福報的人。

你說求學研究經教多辛苦,而且不能貫通。
這是什麼?這今天叫知識,那不是智慧。
知識不學就不會,學一樣會一樣,學兩樣會兩樣,
那無量無邊的,一輩子學不完,生生世世也學不完。
走佛的這個路子很簡單,一明白全明白了。

這是真理,但是這也是難信之法,
所以釋迦牟尼佛要做出榜樣給大家看,大家相信了。
惠能大師做出這個榜樣給大家看,有的人看懂了相信了,
依照他那個方法,結果都開悟了;
還有些人看到,這是上上根人才行,
我不行,我這是中下根,我不能走他的路子,
自己耽誤自己。說實實在在的,什麼叫上下根?
佛法是平等法,哪有什麼上根利根。

上根、利根是不懷疑,真幹;
中下根是懷疑,不肯幹,
認為自己做不到,這就叫中下根。
你是上根、中根、下根,不要問別人,問你自己,
你有懷疑你就是下根,你要真信那你就是上根,
真信、真幹這個人就叫上上根人。


文摘恭錄 上淨 下空 老和尚—
二零一二淨土大經科註(第一一七集)
2013/1/10 檔名:02-040-0117

南無阿彌陀佛

不能把菩薩當作神來看待

不能把菩薩當作神來看待


1 佛法的修學,在我們中國是以四大菩薩來表法,
中國大陸有四大名山,你們都去朝山,
入了寶山,空手回來,可惜!
入寶山怎麼會空手回來?
你不曉得四大菩薩表法的含義。

2 九華山是地藏菩薩的道場,
普陀山是觀世音菩薩的道場,
五臺山是文殊菩薩的道場,
峨嵋山是普賢菩薩的道場,
四大菩薩代表大乘修學的次第,
我們要怎樣學,才能入佛門?從地藏菩薩學起。


3 地藏菩薩教給我們是孝親尊師,
所以《地藏本願經》是佛門的孝經。
沒有一個佛菩薩不孝順父母、不尊敬師長;
學佛的人不曉得孝順父母、奉事師長,
這個佛法決定是不得其門而入。


4 所以要曉得,孝敬非常重要,
我們入佛門,念佛要得一心不亂,
要得功夫成片,要往生決定有把握,要從孝敬修起。
這是告訴你從哪裏下手,最初的第一步要學地藏菩薩。


5 第二,再升一級就是觀世音菩薩,大慈大悲,
把孝敬,從孝敬父母推廣到一切眾生,就是大慈大悲。
我要孝順一切眾生的父母,
我要尊敬一切眾生的師長,
這就變成觀世音菩薩。


6 在第三個階段,就是學文殊菩薩的智慧。
大慈大悲要依理智,不能依感情,
你的慈悲才清凈、平等。
如果是感情的慈悲,心不清凈、心不平等,與心性不能相應。

7 最後一個階段,就是把孝敬、慈悲、智慧應用在日常生活中,
應用在處事待人接物之處,那就是普賢菩薩。
普賢菩薩代表實踐、代表實行,我們要學他,
把整個佛法落實在生活上當中。


8 這四個菩薩代表佛法的四個階段,
所以不能把菩薩當作神來看待。
這是大乘佛法修學的次第,
你依照這個方法修學,心地清凈,煩惱少了,
妄想少了,智慧開了,這就是佛菩薩保佑,這就是佛菩薩加持。

我們在佛法裏面所學的就是這些東西,大家一定要知道。

文摘恭錄 上淨 下空 老和尚

南無阿彌陀佛

他跟你往來,他就放心了

他跟你往來,他就放心了


1 現在這個世間,中國古人有句話說,
“害人之心不可有,防人之心不可無”,
現在那個防都防得太厲害了,
把所有的人都看成壞人,這是社會造成的。


2 我們學佛,要把佛的教誨落實在生活、在工作、
在待人接物,做出來給人家看。
像釋迦牟尼佛當年做出來了,大家看到就不會懷疑。
真的我們放得下,自私自利、名聞利養確實能放下,
不貪名、不貪利,人家看到你幸福自在快樂,就會向你學習。

3 我對人真誠,別人對我虛妄,甚至於毀謗我、
侮辱我、陷害我,我還是對他真誠恭敬。

你要問為什麼?因為我要到極樂世界去,我想學佛,
佛是我的榜樣,是我的典型。
我要不是這麼學,那我還要搞六道輪回。

4 現在我要求生極樂世界,我不能用輪回心,我要用菩提心。
菩提心是真心,輪回心是妄心。
他要把這個搞清楚、搞明白了,他就不懷疑了,
他跟你往來,他就放心了,知道你不會騙他、你不會害他。

文摘恭錄 上淨 下空 老和尚

阿彌陀佛

懂得自愛的人,他看一切眾生都是佛


 懂得自愛的人,他看一切眾生都是佛


1 現在人不懂得愛人,他為什麼不懂得愛人?
他不知道自愛。⋯⋯
人不自愛,他怎麼會愛人?
什麼人懂得自愛?
給諸位說,佛菩薩懂得自愛,聖賢人懂得自愛。



2 懂得自愛的人不作惡,為什麼?
這人要是有貪,將來墮餓鬼,
自愛的人怎麼會到鬼道去?
嗔恚,脾氣很大,嫉妒心很重,
這人不自愛,為什麼?他死了以後墮地獄,
哪有自愛的人會墮地獄?
愚癡的人不自愛,
自愛的人死了以後不會變畜生。


3 所以我們談到“愛”,頭一個提醒大家自愛。
真正自愛的人,他學佛。
學佛,來生到極樂世界去作佛,那是真自愛!
向往西方極樂世界的人很多,
不自愛的人去不了,天天念佛也去不了,
這個道理不可以不知道。


4 不自愛的人顧慮多,懷疑這個、懷疑那個;
自愛的人斷疑生信,身心清凈。
常常能保持自己清凈平等覺的,這個人自愛。
只有懂得自愛的人,他會愛人;
不懂得自愛的人,疑慮多、惡念惡行多,
他怎麼會愛人?


5 世間諺語常說,“愛人者人恒愛之,
敬人者人恒敬之,助人者人恒助之”,
這是什麼?這是性理,本性、
道理就是這個樣子,
佛經上稱為“法爾如是”。


6 佛菩薩對一切眾生尊重、熱愛、
無條件地協助,眾生哪有不歡喜的?
所以你愛別人、你照顧別人,別人自然照顧你;
我們成就別人,別人也會成就我們,
因果報應,絲毫不爽。


7 你以善意待人,人家以善意回報你,這是肯定的。
你不尊重別人、不善待別人,
你要求別人尊重你、善待你,這個一般人做不到
——一般凡夫沒有那麼高的境界。


8 你不能善待人,人家還善待你,那是大德,
那不是普通人,那是真正有修行、有功夫的人。
為什麼?他得清凈心,他看一切眾生都是佛。


文摘恭錄 上淨 下空 老和尚

南無阿彌陀佛

2015年12月28日 星期一

仁義禮智信帶來社會和諧

仁義禮智信帶來社會和諧


每個人都存心起心動念「仁」,
仁是什麼?愛人。
你看這個仁是兩個人,
二人,想到自己就想到別人,
想到別人就想到自己,
自他是一不是二。
仁者愛人,愛人怎麼會害人,哪有這種道理!

「義」,義是講理,
我們一般講是合情、合理、合法,這叫義,比法好。
法裡頭如果說沒有情、沒有理,這個法就很可怕。

中國法裡頭有情有理,情理法是一,
一而三,三而一,這叫義,這個好。

「智」是理智,不是感情用事,
日常生活、待人接物用理智,不用感情,感情是煩惱。

「禮」非常重要,禮是人與外界接觸,
對人對事對物要有節度,不能過分,也不能不及。
所以禮叫禮節,它有節制,我們生活才能得到安穩。

末後一個「信」,決定講信用,守信。
中國古人很多交易沒有文字的,不需要契約,守信。
欠錢一定還債,借錢給那個人甚至於忘掉了,
還債送來告訴他什麼時候借你的,
他自己都不知道,沒有文字記載,不需要。

你看古時候的人,你有困難的時候,我就幫助你,
你要借,借給你,你還很好,不還也好,不計較。
你有能力就還,沒有能力就不必還,你看這個社會多和諧。

如果我們能把這五個字做到,你自己身心健康,
你家庭美滿幸福,社會和諧,天下太平,
這五個字就行了,就可以做到了。
佛法裡面講的《十善業道》。
在古時候人人做、家家做,
所以這個社會幾千年來長治久安,完全得力於教育。

文摘恭錄 上淨 下空 老和尚—
淨土大經解演義(第四七九集)
2011/7/5 檔名:02-039-0479
 南無阿彌陀佛

周朝享國八百多年的原因

周朝享國八百多年的原因

中國古時候的教育,對誠敬兩個字非常重視!
從小孩出生就開始教。
嬰兒還不會說話,但是他會看,他會聽,
他懂得人的意思,他在那裡觀察,他在學習。

所以做父母的,凡是跟小孩接觸的這些大人,
都要把恭敬的態度要做出來給他看。

所以從前在中國歷史上大家都知道,
享國最久的周朝,周朝享國八百六十七年,
這中國歷史上最長的。最短命的是秦朝,
秦始皇,傳二世,十五年就亡國,
這在中國歷史上最短的一個朝代,十五年。

你看周朝八百六十七年。

我們看看周朝的典章制度就曉得,
他培養太子、培養接班人,誠敬到極處!
周朝開國的時候就有個好母親,
周文王的母親太任,懷孕的時候,
就是懷文王的時候,你看我們在史書上看到的,
「目不視惡色」,不善的這些事情她不看,
「耳不聞淫聲,口不出傲言」。
懷孕期間她就非常謹慎,言行舉止都是端莊,
為什麼?她影響胎兒,要給他純善純淨的感受,
不能有邪念、有惡念,不可以。
小孩出生之後,跟小孩接觸的人都要端莊、
都要有禮,讓小孩看到。

周武王過世的時候,他的兒子成王,
那時候才十歲,還不完全懂事,你看周朝就立三老,
三公,太保、太傅、太師,這是三個老師。

太保是教還沒有登基的小王,太子,
管他的身體健康,身心健康,太保是管這個的,
換句話說,管他的日常生活、飲食起居;
太傅是管倫理道德的,
太師是教他知識的,教他學術、教他知識的,
三個老師,都了不起!
太保召公,太傅周公,太師姜太公,三個好老師。

除了這三個老師之外,還要有三個教練,
三個教練跟太子生活在一起,
就是老師教的是不是真的做了,
跟他生活在一起,這三個人叫少保、少傅、少師,
一直幫助他成年,成年是二十歲,這樣教他。

所以那個時候國家領導人都變成聖人,他接受的是聖賢教育。
對於小孩教導是無微不至,
讓他看到的、聽到的、接觸到的全是正人,邪惡不能讓他看見。

周朝傳下來的,以後每一個朝代都是依法炮製,
但是沒有周那樣的誠敬,所以後代帝王就比不上周家。
周家能享國八百多年,靠什麼?靠教育,聖賢教育。

中國人對中國傳統不能不認識!
現在中國人對於傳統的認知比不上外國,
外國比我們認識得多,尤其現在中國漸漸的強大、崛起了,
所以對中國經跟史,外國人研究就愈來愈多。
這是一個好現象,希望中國,這也就是像湯恩比所說的,
二十一世紀是中國人的世紀,是中國人文化的世紀,
是中國人聖賢教育的世紀,會給這個世界帶來安定和平。
我們已經看到這種徵兆了,很難得。

文摘恭錄 上淨 下空 老和尚—
淨土大經解演義(第二O六集)
2010/11/26 檔名:02-039-0206

阿彌陀佛

中國傳統文化是寶

中國傳統文化是寶


所以中國自古以來,讓外國人那麼佩服,中國人什麼?
中國人是聖賢人。

聖賢人從哪裡來的?教出來的。

中國這幾千年來都是教聖賢之道,從小孩教起。

確實古時候有不少從懷孕就教起,叫胎教。
母親的使命太重了,有人誤會,
認為婦女在中國古時候社會沒有地位,錯了。
你們想想看,中國古時候社會裡最講究的是孝道,
孝道裡面對母親是第一,對父親是第二,
婦女的地位在中國是第一,不是第二,
哪個不孝母親的?

母親是聖賢人,不認識字是聖賢,為什麼?
她懂得倫理,她懂得五常,她懂得四維八德,
這就是聖人,聖人不一定要認識字。

中國歷史在過去,武訓,很多人知道,乞丐!
當時這些讀書人,誰不稱他聖人?
他每天討飯,討了一點錢,他辦學校,
自己沒有念過書,感覺得很苦,
幫助沒有能力讀書的這些小孩,
一生辦了十幾所學校,那時候叫私塾。
他懂,他不是不懂。

教育是聖賢教育,人是聖賢人,幹什麼都是聖賢,
這就知道,教育是根。從政的,聖賢政治,
士農工商,農民是聖賢的農民,工人是聖賢的工人,
這個社會是聖賢的社會,大同之治。

中國人講大同之治不是理想,為什麼?曾經出現過。

在上古時代,堯、舜、禹大同,
「禮運大同篇」講的就是那個時代。
王啟之後,這夏商周,帝王才傳自己的子孫,變成家天下。

在聖人所說的小康,小康實在講我們看起來也是盛世。
所以,一切成就離不開教育,
今天我們把中國傳統教育疏忽了,
樣樣都學外國,我們的虧吃大了。

今天中國人這麼苦,這不應該的。

真正原因在哪裡?原因是把我們傳統丟掉了。
外國人非常想把中國傳統找到,他們去做,
哪個地方做,那個地方長治久安。

文摘恭錄 上淨 下空 老和尚—
淨土大經解演義(第一七六集)
2010/10/26 檔名:02-039-0176

南無阿彌陀佛

教育就是上行下效

教育就是上行下效


現在這個社會真出了問題,
這在古時候人想都不想不到的,
現在這個社會是比比皆是,
到處你都看到,也不懂得什麼叫教育。

中國「教」這個字的本義,長善救失,現在沒人講了。

什麼叫教,幾個人能懂得?
失是過失,如何來拯救你的過失,
如何增長你的善心、善行,這是教育,上行下效。

最重要的手段還是身教,
孩子從小,你就做出好榜樣,
他在旁邊看就看會了,就學會了。
這真的與識字不相干,與讀書不相干。

嬰兒從出生到三歲,還沒有讀書的能力,
也沒有識字的能力,可是這個基礎教育,
倫理道德因果這個時候紮根。

一百年前,一個世紀之前,
中國人家家戶戶都懂得,滿清亡國之後,
傳統教育的影響大概還延續了二十五年。
保存最完整的都在農村,農村保持到二十五年的樣子,
都市裡面大概要差十年,也就是一般都市裡在十五年還能看到,
十五年以後逐漸淡薄了,農村是從中日戰爭,
八年抗戰之後,農村就沒有了。

所以現在我們懂得,知道這個重要,恢復太難太難了!
怎麼個恢復法?
傳統教育不能恢復,社會就永遠不可能有安定,這是一定的道理。


文摘恭錄  上淨 下空 老和尚—
淨土大經解演義(第一三七集)
2010/9/8 檔名:02-039-0137

南無阿彌陀佛

今天社會的動亂,災難頻繁,為什麼?

今天社會的動亂,災難頻繁,為什麼?

這一句裡面「除惡」,
這個惡字就可以用十惡來代表。
除十惡,修十善。

所以《十善業道經­》不能輕視,
很多學佛的同修,都沒有把這個經看在眼裡,錯了!
這個經,是佛教化眾生的­根本,是佛法裡紮根教育。

儒家的根《弟子規》,道家的根《感應篇》,佛法的根十善業。­

在中國過去這兩千年當中,一般中國人無論是讀書,
或者是不認識字,普遍的都紮了這三個­根,所以這個社會安定。

歷史上所記載的長治久安靠什麼?就靠這三個根。

那麼今天社會的­動亂,災難頻繁,為什麼?
我們細心想想,這三個根沒有,沒人教,沒人講,於是全犯了。

­殺盜淫,妄語,兩舌,惡口,綺語,貪瞋痴,全犯了,普遍都犯。

招來的後果是什麼?後果­是社會動亂,災難頻繁,這麼來的。

這麼的社會,確實有許許多多人感覺,受不了。
於是很­多人都在想,怎樣能夠回到從前那種安定,
社會安定,身心健康,家庭和睦,社會安定繁榮­,都想這些。

也有不少學者專家,拿這些做為研究的課題,我遇到很多。


能不能恢復?能!怎麼會恢復法­?把這三個根找回來就行了。

這三個根找回來,佛法說得簡單,總的綱領,他說十條。

我們­真正能做到不殺生,不偷盜,不邪淫,不妄語,不兩舌,
不綺語,不貪,不瞋,不痴,就行­了。
立竿見影,效果卓著,只要我們肯幹。

真幹,不要得長的時間,有一年時間足夠了,社­會就恢復到安定和協。
也有人懷疑,所以我們做實驗,通過實驗證明,幫助他破疑起信。
­六、0七、0八這三年,我們在國內,安徽廬江湯池小鎮做了實驗,
做成功了。不到半年,­成績卓著。這個三年大家相信,
現在很多人都想著要做,好事情!影響到國外。

文摘恭錄  上淨 下空 老和尚 —大方廣佛華嚴經
(第二O八八卷)2010/1/21 
檔名:12-17-2088

南無阿彌陀佛

心是孝悌忠信 身是禮義廉恥 行是仁愛和平

心是孝悌忠信 身是禮義廉恥 行是仁愛和平

十住菩薩習種性,他住在空,
所以他能破有,他知道萬法皆空,
像《般若經》上所說的
「一­切法,無所有,畢竟空,不可得」,這才是事實真相。

所以,他那些錯誤的見解他能放得下­,
為什麼?他知道這是錯的, 佛說的對,
我確確實實是迷惑了。
他真的放下了,依空破有。

十行菩薩他不住空,也就是他­不執著空,空有兩邊都不住。
十行菩薩開始教化眾生,當然先成就自己,
這是《華嚴經》上­講的,
我們要教化眾生不先教自己怎麼行,
所以《華嚴經》上講,十行菩薩是解門他通得了­,
理解了,十行菩薩要把他過去所信所解的統統要做出來,
就是我們現在所講的,心是孝悌­忠信,身是禮義廉恥,行是仁愛和平,
要做出來這叫行,這個叫十行。

如果著空,著空他就­不做,住就是著相,
他不著空相,所以他能教化,能「分別一切法性」,
成就自己的德行與­學問,四弘誓願裡面,
煩惱無盡誓願斷,法門無量誓願,這是十行位的菩薩。


文摘恭錄  上空  下淨 老和尚—大方廣佛華嚴經  
(第二0六二卷)2009/11/14 
檔名:12-17-2062

南無阿彌陀佛

道德講堂的課

上了道德講堂的課
可以檢視自己所作所為是否正確
也可以警惕未來應遵循正道而行

感恩 父母 感恩師長 感恩朋友 感恩萬事萬物

南無阿彌陀佛

中國人的傳統

中國人的傳統


  中國人重視歷史,
要把這些事情記下來留給後代,讓後代人學習。

在這個世界上重視歷史,重視智慧的傳遞,
整個地球上,中國算第一。這是中國人的幸運,
我不是驕傲,驕傲不好,
但是中國人非常幸運有這麼好的老祖宗,
給我們發明了全世界所沒有傳遞文化的工具,
這工具是什麼?文言文。
沒有這個東西,文化早就完了,外國人沒有這個工具。

老祖宗知道言語會隨著時代在變,
所以把言語記錄下來,過幾百年之後,
後人就不懂,不知道你在講什麼。
所以發明一種東西永恆不變的,叫文言文,它不跟言語一道走。

所以把它分開,語言是語言,文言是文言,文言是傳道。
我們懂得文言文,今天看孔子的書,看周公的書,
看堯舜禹湯的書,就像他親自寫信給我們一樣,
我們能懂他的意思,能接受他的教訓不會錯解意思。
這是文言文的好處,全世界找不到第二家。

  歐洲像拉丁文,古老的語文記錄下來,
現在要靠專家幫忙,因為只有考古的少數人懂得,
是不是真的懂得?還有問題。
這是因為語跟文是統一的,就出現這個毛病。

文言文難不難學?不難。
從前老師教我們,你能夠背誦五十篇古文,
文言文是古文,你就有能力閱讀,沒有障礙;
你能夠熟背一百篇,你就有能力寫文言文。
我這個年齡差一點,大我五歲以上的,文言文就學得很好。
我這個年齡遇到改革,私塾廢棄了改成小學,
小學不再念文言文,只有在私塾裡有念。
所以大我五歲以上的,國學的基礎比我好太多,
我們本來還可以學個十年,但遇到八年抗戰,
私塾徹底消滅,中國大家庭的制度也徹底消失。
這兩個是我們近百年來苦難的根源,
為什麼會有這個苦難?
這兩樣東西沒有了,家沒有了,家破人亡。


  家破了就無依無靠,生活不能安定。
從前是大家庭,有依有靠,你終身絕對靠得住的。
你在外面做任何事業失敗了,誰支持你?家支持你。
你年歲老了不能工作,誰照顧你?家照顧你。
所以家肩負起養老育幼的使命,
不怕年老,年老真有天倫之樂。
你的下一代、再下一代,小孩多,有天倫之樂。

私塾就是家裡面的子弟學校,學校辦得好的,
這個學校還有名額,有些親戚朋友他們的後裔還可以收留。
蘇州范仲淹先生更了不起,他官做得大做到宰相,
他的子弟學校不但照顧自己的小孩,
照顧親戚朋友的小孩,社會上凡是能念書的,
這些好子弟統統都收,而且還供養他,叫義學。
所以這些富貴人家為國家培養人才,功德大,心量大。
這個小孩不是自己家庭的,而是國家的下一代,
他們看得深、看得遠,所以很用心在照顧、教導。


文摘恭錄  上淨 下空 老和尚--
修華嚴奧旨妄盡還源觀(第七十二集)
2009/8/12 檔名:12-47-72

南無阿彌陀佛

2015年12月21日 星期一

淨宗學會會旗表法

會旗表法.jpg

什麼是佛教

什麼是佛教



 
 
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  在修學佛法之前,一定要對於佛法有正確的認識。假如我們把佛法認錯了,即使費了許多的時間修學,到後來得不到結果,這就非常可惜!因此,我們先把「什麼是佛法」、「什麼是佛教」,給諸位同修作最簡單扼要的一個會報。這幾個問題,對於我們修學,關係非常之大。
 
我們想要認識佛教,首先要知道:
 

什麼是「佛」

認識佛教 什麼是佛.jpg
 佛:智、覺
 
  「佛」這一個字,是從印度梵文音譯過來的,它是「智慧、覺悟」的意思。當年為什麼不用「智、覺」這兩個字來翻譯,而採「佛陀」這個音譯呢?因為佛陀的含意,是無限的深廣,我們中國字彙裏的智、覺二字不能夠全部包括,因此,就採用音譯,然後再加以註解。
 
  「佛」這一個字,有體、有用。從它的本體上說是「智慧」,從它的作用上來講是「覺悟」。就體上講,智有三種:
 
  第一、「一切智」:用現代哲學的名詞來講,就是正確的瞭解宇宙的本體;這樣的智慧,在佛法裏稱為「一切智」。
 
  第二、「道種智」:種是指種種繁多的現象,宇宙之間的現象,種類無量無邊,這許許多多的現象,怎麼產生的?從那裏來的?現象、過程如何?後來結果如何?能夠正確明瞭宇宙萬象的智慧,叫做「道種智」。
 
  第三、「一切種智」:就是對於宇宙人生的真相,究竟圓滿的明瞭,沒有一絲毫的迷惑,也沒有一絲毫的差誤,這樣的智慧,叫做「一切種智」。
 
  釋迦牟尼佛,具足這三種智。由這個智慧起作用,當然,對於整個宇宙人生的真相,得到完全正確的瞭解。智慧起用就是大覺。佛在經上給我們說「覺」也有三類:第一、是自己覺悟了。第二、是能夠幫助別人覺悟,這叫做覺他。第三、是圓滿的覺悟。小乘阿羅漢、辟支佛,這些人自己覺悟。他們自覺之後,還沒有發心,主動的去幫助別人覺悟;經典裏常常說這是小乘人。大乘菩薩自覺之後,能夠主動的去幫助一切希望覺悟的人。「希望覺悟」,就是機緣成熟,菩薩一定會主動的幫助他,使他從自覺到究竟圓滿的覺悟。這「究竟圓滿」正如同其他宗教裏面讚美「全知全能」的主--上帝--一樣,在佛教稱之為「佛陀」。佛告訴我們,這樣圓滿的智慧德能,「覺」就是它的德能,它的作用,一切眾生本來具足。圓覺經中講得很清楚,「一切眾生本來成佛」;這也是華嚴經上說的「一切眾生皆有如來智慧德相」。換句話說,眾生與佛都是平等的,沒有差別。現在我們把智慧德能都失掉了!怎麼失掉的?佛用一句話,把我們的病根說出來了--「但以妄想、執著而不能證得」。這就是我們的病根之所在。我們從佛境界落到今天這個地步,就是受妄想、執著之害;每天還在繼續不斷的搞生死輪迴,也是妄想、執著;生活過得這麼苦,還是妄想、執著。妄想、執著的確是一切迷惑、災難的病根啊!妄想、執著去掉一分,我們就得一分自在,就恢復一分的智覺;要把妄想、執著斷得乾乾淨淨,我們的佛性就重新又恢復了,恢復到本來佛了,這個事實真相佛在大經裏面明白的告訴了我們。

什麼是「法」

認識佛教 什麼是法.jpg
 
  法:宇宙人生一切物相理事之總名。
 
  「法」這個字是總代名詞,包括整個宇宙人生一切的理論、一切的現象,乃至於一切演變的程序,統統用這個字做代表,我們就稱它作「法」。
 
  大智大覺的對象,就是無盡時空裡面所包含的一切萬事萬物,這個「萬」不是數字,只是形容極多,無量的無量,一切事物。「小」,佛經上常說,我們身上一根寒毛,毛端是小的,或者是微塵,這是講到小的。「正報」小的毛端,「依報」小的微塵(環境小的),大的到虛空法界,這就是我們智覺的對象。所以知覺是能覺,能知能覺,法是我們所知所覺,就對於宇宙間的一切我們都明瞭,都是很正確的明瞭它,一點也不迷惑。

什麼是「佛法」

認識佛教 什麼是佛法.jpg


 
  「佛法」這兩個字連起來用,就是對於一切法都能明瞭,沒有一樣不明瞭、沒有一樣不通達,這就叫做「佛法」。所以「佛」這個字是能覺,大智大覺是能覺,「法」是所覺。也就是「智、覺」的對象。雖然講一個能、一個所,但是在佛法裡面,能所是一不是二,這是比較上難懂的地方,不容易體會。如果把能所分開,能則不是所,所則不是能,我們容易懂,但是實在講,佛法確實是說人生宇宙能覺、所覺是一體,絕對不是分開的,這是佛法不同於世間的學術,也是與哲學不相同的根本所在。
 
  由此可知,佛法不是宗教,佛法不是學術、不是哲學,佛法講的是我們自己的真如本性,就是我們的自性、覺性,所以佛法不講別人,佛法講自己。佛法講到高級的時候,萬法一如,性相不二,心、佛、眾生三無差別,這都是講能所不二,這是我們現代哲學裡面所沒有的。所以它不是哲學,它可以包括哲學,它在哲學之上。這是從名詞定義當中,我們就能夠明白了解,這是佛法兩個字簡單的解釋。也就是說我們對於一切萬事萬法,有智慧,能夠正確的認識,能夠徹底的、究竟的、圓滿的明瞭,這叫做佛法。
 

什麼是「佛教」

 
認識佛教 什麼是佛教.jpg
 
  佛教是佛陀的教育,是佛陀對九法界眾生至善圓滿的教育。中國人自古喜歡簡略,佛陀教育就稱為佛教,把陀、育省掉。佛陀是大智大覺,前面說過了,所以佛陀教育就是智覺宇宙人生的教育,大智大覺,對於宇宙人生徹底明瞭,這是佛教育的內容。而宇宙就是我們生活的環境,現在也所謂是生活的空間,說空間當然包含著時間,而人生正是我們自己本人。由此可知,佛陀教育的內容說明我們自己與自己生活環境的真相。它的內容講到過去、現在、未來,這從時間上講。空間上,它講我們眼前的生活一直推演到無盡的世界。所以它是教學,它是教育,它不是宗教,它是智慧、覺悟宇宙人生的教育。像中國孔老夫子的教育是講一世,講我們人的一生,從生到死,一世的教育;佛法的教育是三世的教育,講過去、現在、未來。
 
  在現代整個世界上,我們可以很清楚的看出來,佛教有幾種不同的形態存在著,第一種是「傳統的佛教」,也就是釋迦牟尼佛對於九法界眾生的教育,我們要學的、我們所期望得到的,是釋迦牟尼佛對我們的教育。
 
  第二種是「學術的佛教」,也就是佛學。佛教變成學術,變成哲學了。現在一般學者,大概他們學佛都是用這種態度,都是把佛教當作哲學來研究。
 
  第三種是「宗教的佛教」,可以說是現在最普遍、最廣大的。佛教本來不是宗教,現在變成宗教,這個實在講很不幸,不過變成宗教也還好,為什麼?不太害人。諸位要知道,凡是宗教統統是迷信,佛教裡面沒有迷信。宗教都是迷信的,宗教都是感情的,所謂宗教熱誠,它講求這些,佛法裡不講這個。佛法講理智,佛法講智慧不講感情,佛法不迷,決定不是迷信。所以諸位一定要知道佛教本來不是宗教,現在變成宗教。我們想要學佛,你是學佛陀教育還是學佛教的宗教?這是我們一定要辨別清楚的。
 
  第四種是最不幸的,是在最近幾十年才出現的,佛教變成邪教,變成外道,很多不如法的,用佛教的名義欺騙一切眾生,這個我想諸位同修也時有所聞,我們在報章雜誌上常常看到,在佛門為非作歹,這變成邪教。這是我們在今天社會上看到四種不同的型態,一定要清楚明瞭。
 
 
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文摘恭錄 社團法人中華華藏淨宗學會
 
南無阿彌陀佛

2015年12月12日 星期六

發起救災的運動

發起救災的運動



【常勤救護一切眾生而為利益。】

  我們在今天讀這句經文,
我們的感觸比平時更多,
因為在現前可以說在這個世界上,
許許多多的地區正遇到水災。

主水神裡面就有救濟淹在水裡面這些苦難眾生,拯溺這是救。
現前社會上發起救災的運動,
我們捐出自己辛苦賺得來的金錢,這是救濟。
我給同修們說,我們在念佛堂裡面精勤專念阿彌陀佛,也是為了救災。

念佛能救得了災嗎?
道理在前面都跟諸位說過,確確實實會起作用。
你懂道理很好,不懂道理只要真誠懇切也起作用。
所以不明道理的,只要懇切,以真誠心就行,就有感應;
明白道理的人當然不疑惑了,斷除一切疑惑,
你的心是清淨的,你念佛也會有感應。
濟苦這叫護,他們現在在危難當中,
我們要去幫助他,這叫護。
這是從現前水災方面,我們有這樣的感觸。
 

  在佛法當中,表法的意思就更深。
我們落在水裡面,什麼是水?貪愛是水。
由此可知,現代這個社會芸芸眾生,
被貪愛水淹沒的有多少人?
恐怕比我們現在所看到,
大水災裡面所淹的,不曉得要多多少倍。

佛說法真正的意思是在此地,
我們要如何救濟落在貪愛水中的人,
這些人沉淪在愛河當中,怎樣去保護他?
怎樣去幫助他?這是救護的意思。

第二個意思是利益的意思,
所以它裡面是有兩個意思在。

第二個意思就是雨水能夠滋潤萬物,幫助萬物生長。
我們世人常講風調雨順,需要雨水的時候就有雨水來得恰好,
也不多,也不少,這是說的利益,都是在佛法當中。
前面講的救濟,如何幫助一切眾生斷貪瞋痴。

貪瞋痴在這個經上分別講,這三段講的都是水,
水是貪,所以講得多,三段︰河神、海神、水神,
你看那個貪多嚴重!
瞋只講一個,下面主火神是瞋,後面主風神是痴。
貪講得特別多,這有道理的。
實實在在這一切眾生迷惑顛倒,貪心太重太重。
所以經文這一段合起來,就是怎樣幫助眾生
息滅貪瞋痴、成就戒定慧。這是菩薩行門裡面,
因為這十類菩薩所代表的十行法門,
前面我們讀過十住,這個地方是十行法門。
行門裡頭最重要的綱領,怎樣息滅一切眾生的貪瞋痴,
成就眾生的戒定慧,我們到總結的時候再跟諸位細說。

  佛家常用慈雲法雨來做比喻,
以慈悲心關懷一切眾生,愛護一切眾生,
要用佛法來幫助他、覺悟他,這才真正叫救護。
今天上午有幾位佛友來看我,講到救濟災難,
現在災難非常多,他自己也蒙受很大的災難。
談到現在佛門在全世界,許多的法師、
許多的道場都有展開慈濟的工作,
為什麼還救不了世間的災難?
我給他介紹,我們今天的毛病出在哪裡?
根本的原因出在教育。

什麼教育?佛陀教育。
佛教育,自從釋迦牟尼佛示現成道,
在鹿野苑展開,將近三千年中傳遍全世界,
特別是在中國可以說是生根茁壯,開花結果,
中國人得的利益無比的深厚。
為什麼會有今天這個災難?最近這兩百年中,
大概頂多也就兩百年的樣子,佛教育變質了,變成宗教,
與我們人生脫節。這一脫節,當然戒定慧沒有了,
天天在衰減,現在衰減到連看都看不見,
恐怕用顯微鏡都找不到,戒定慧沒有了。
貪瞋痴天天增長,比須彌山還高。今天你說貪瞋痴慢,
哪個不知道?太明顯了。你說戒定慧,
真的,拿著顯微鏡都找不到。

  由於一切眾生貪瞋痴慢的增長,
帶來自然災害,貪心是水災,瞋恚是火災,
愚痴是風災,傲慢就是地震。
你說災難從哪裡來?佛家常講一切法從心想生,
你心想貪瞋痴慢,一切法就變成水、火、
風災、地震,就變成這個,想什麼就現什麼。

如果我們想佛菩薩,我們的環境就變成非常之美好,
就變成極樂世界,變成華藏世界。
西方極樂世界大家都知道,香光莊嚴,
為什麼?心好,思想好,境隨心轉。
諸位要記住,境隨心轉是真理,是事實的真相。
外面環境隨心轉,我們最貼切的就是身體,
身體也是境界,所以你的身體也隨心轉。
你的心清淨,你的心平等,你的心慈悲、
心真誠,它怎麼會生病?
一天念二十四小時,一年念到頭,
它也不會生病。為什麼?它沒有生病的原因。

文摘恭錄  上淨下空老和尚--
大方廣佛華嚴經(第五十卷)
新加坡佛教居士林 檔名:12-17-0050

阿彌陀佛